Version non finalisée 

FAMILLE

Quelques personnes ...

PAYS BAS

Antonio (Txu) :Consultant Gaetan, infographiste free lance

(NL – ES – F – GB)

Nicolette : kinésithérapeuthe Magalie : Office for International Education

(NL – ES – F – GB) (NL –F – GB)

Jos : DG entreprise de matériel de prévention

(NL – F – GB)

Hans : ex coordinateur achats pour C&A

(NL –All - F – GB)

BELGIQUE

Marijke, propiétaire de deux hôtels

(NL – ES – F – GB)

FRANCE

Reinout : CPE en collège, projet de formation Wendie IB Maastricht

Sandra : reprise d'étude (IGS Paris)

(All – Hongrois - NL –F – GB)

ESPAGNE

Famille de SERRET

75010 Paris

France

Home : +331 53 34 00 94

Mobile : +336 78 73 10 94

eMail : v_bogaers@hotmail.com

http://vincent.bogaers.votrecv.com

Date of birth : February 03, 1976

Nationality : Dutch

Gender : Male

Marital Status : Cohabitating

May 2002 – Present : Garges-Les-Gonesse City Hall

900 workers

Training manager and recruiter

• managing a 3 persons team

• setting-up and monitoring training plan; establishing of monitoring tools, process and forms

• managing of the trainees and apprentices, special and private law contracts employees (CAE)

• recruiting for the IT and Animation Direction

• participating in internal communication: newsletter and Intranet

May 2001 – September 2001 : Bristol-Myers Squibb & UPSA

Third Drug Company in Europe

Human Resources Analyst

Elaborated :

• French sites staff assessments

• salary bonus and staff size variations studies

• spreadsheet of absenteeism watching

Used Pleiades, Business Object and Pacha softwares

April 2000 – August 2000 : Stream International

First Technical Support Company in France

Human Resources Director’s assistant

• coordinated SCP standardization for human resources department

• compiled recruitment procedures

• recruited applicants, searched for profiles, CV selections, phone pre-recruitment interviews, face to face and in pairs interviews

• assisted Training Manager : elaborated online application and general monitoring tools

September 2001 : Institut de Gestion Sociale (IGS), Paris (HR Top School)

Diploma in “staff administration and employment management”

• social legislation, administration, payroll, PMES, recruitment, training, social relations

• memory subject : “the assessment tools in the internal mobility context”

June 1999 : La Sorbonne, Paris (University)

Two-years university degree and BA in History, option contemporary History

- Seminars :

Theme days about Human Resources.

- Public Service Field :

Introduction to the public service status, career management and ineffective staff management.

- General Human Resources Training :

Company’s jobs and skills listing training.

French native language

Dutch good skills, both written and oral

English good knowledge

Spanish oral basics

I participated in writing a book for Conveners, I use to practice weightlifting 3 times a week, I sing in a choral, in a group and I play piano.

For 4 years (September 1997 – August 2001), I was in charge of territorial development and training for the French Scoutism Association; I organized and hosted training and participated in the drafting of the teamleader’s chart. I also took care of external communication as public and press relations.

LE HBDI® :

UN OUTIL POUR L'ASSESSMENT, LE RECRUTEMENT, LE MANAGEMENT

Lors de mes études à l'IGS Paris, nous avons eu une initiation à cet outil. Ainsi, il nous a été présenté et nous avons nous même été testé via cette modélisation.

Je la trouve assez interessante parce que cette méthode est participative, elle est très claire, même pour un néophyte. Et ces applications sont faciles et multiples.

En ce qui me concerne, je m'en inspire lorsque je travail sur le projet professionnel de certains salariés de la mairie, pour lesquels un travail de fond est nécessaire.

Je vous invite à aller consulter le site : http://www.herrmann-europe.com/fr/

Pour information, je suis en double dominance cerveau droit. Si l'on parle de couleur, je suis jaune beaucoup et rouge. Puis vert, et enfin bleu, quartier que je n'aime pas - manifestement- trop trop fréquenter.

During my studies in History, at la Sorbonne, I worked as a supervisor in a Lycée and as a scout leader for the whole Val d’oise. I specialised in : training, recruitment, etc . ... This was more interesting to me than being a college teacher. My school IGS Paris, specialised in HR, this is confirmed my professional project.

Internationnal

Despite the fact I’m still not working in an internationnal context, I’m a Dutch, living in France. I went to the Lycée International in Saint Germain en Laye (78). My father was born in Spain, my aunt in Bornéo. My sister in law is half German and half Hungarian. I can say that a melting pot is a part of who I am. During a six month period at “Stream”, I was in charge of the HR qualification for a British quality norm, for call centers. Everything had to be writen and exposed in English to the Welsh auditor.

My goal is to work as a HR generalist, in a international company.

So I have to be aware of what a big company is. The environment : financial skills, law, marketing... And of course, languages are one of the (pré requisites). That’s why I’m seeking a position generalists studies, teaching in English.

My capacities

Adaptability.

At work, I have to deal with 280 differents jobs styles and approximately 80 nationalities and employees with very different skills.

We have 44 projects in the city for a direct investment of and an investment of our partners, of those are figures for more than 120 000 inhabitants’ towns. Garges-lès-Gonesse is one of the poorest cities in France, so I have to be reactive, imaginative and adaptable to the departments.

Leadership.

I was (captain) when I practice water polo, scouts leader for the Val d’oise, the leader of a music band. I (animate) some training too. I think my leadership is based upon respect, listening, sharing my knowledge and experiences, try to find the right person for the right place as we say. I don’t think puting stress on someone’s shoulders is a good way to get the best from them, but I’m sure that to encourage a good climate, encouragement is right path to take.

A challenge.

I like challenging myself. So the question is can I afford this kind of challenge?

I do not work in a worldwide company so I haven’t experimented in lots of domains linked to management in an internationnal area. The huge work I’ll have to provide to suceed our goal is thus one of the points of intention.

First of all, I really love, as I said, challenges. This is something I have proven gets the most out of my abilities. I organized a scouts’ camp, with more than a hundred adolescents, for groups some having a whole range of difficulties. After three years at La Sorbonne, I passed the IGS tests. I worked hard and became one of the best in my promotion. When I came to the City Hall in which I’m working right now, I had to build a real training department and a team. That without the support of colleagues, because there was no HR team for a whole year. Now, I manage a budget of 500 000 Euros. I have three colleagues under my responsability plus all the apprentices (twelve persons) and also all the trainees we accept.

Your MBA will give value to my profile and help me in building my career. I will discover new skills, intercultural diversity, enforce my leadership, my stratégic thinking and also business processes. Your MBA is really a relevant point with long term opportunities.

I think my profile, my practice skill will beneficts to your programme.

During my work placement at Stream SA, I was recruited to assist the training manager. During this 6 months period, Steam SA dubble sized . That’s why recruitment became the principal preoccupation of the board. They entrust a part of the recruitment to me. At the same time, the US headquarters decided to let qualified all the sites. The french steering comitee took the initiative to be the first technical hotline to be certified in France. So I help first the training manager to challenge this goal, then the recuitment. Thus I had missions various and with a lot of autonomy.

• General and analytic accounting
• Marketing (initiation)
• Workshop and trouble shooting

E.Mail : v_bogaers@hotmail.com

32 ans
de nationalité néerlandaise

EXPERIENCES

Mairie de Garges-lès-Gonesse
900 agents
A partir du 02/05/2002

Responsable du Service Formation, chargé de recrutement
- Animation d'une équipe de 3 personnes (secrétaire, assistante, chargé de communication)
- Mise en place et suivi du plan de formation ; création d'outils de suivi, des processus et des formulaires.
- Gestion des stagiaires écoles et des apprentis : recrutement, administratif.
- Gestion de la population Emplois-Jeunes et CAE (contrats de droit privé).
- Recrutements pour les Directions Animation et Informatique
- Communication interne : journal interne et participation à la création de l’intranet



Bristol-Myers Squibb et UPSA
(3e de l'industrie pharmaceutique en Europe)
05 à 09 / 2001 (5 mois)

Analyste Ressources Humaines :
En charge des bilans sociaux, d’une enquête sur les rémunérations et la part variable des salaires ainsi que de la conception de tableaux de bords concernant l’absentéisme.
Utilisation de PLEIADES (gestion du personnel), de BUSINESS OBJECT (extracteur) et de PACHA (logiciel de paie).


Stream International
(1er Support technique par téléphone)
04 à 08 / 2000 (6 mois)

Assistant du Directeur des Ressources Humaines
- Coordinateur de la partie RH d’une certification qualité (norme S.C.P. : 1ère entreprise francophone à être certifiée) : mise en place de tous les processus RH.
- Recrutement : Conception et rédaction des processus de recrutement, les formulaires et les outils de suivi ; sélection des candidats : tri des C.V., pré sélection téléphonique, entretiens en binôme puis en solo.
- Assistance du responsable formation : participation à la réalisation d’outils de suivi et d’inscription en ligne.

FORMATIONS PROFESSIONNELLES

- Initiation au statut, à la gestion de la carrière et du personnel non titulaire.

- Le référentiel emploi et le référentiel formation, le plan de formation.
- le recrutement : enjeux stratégiques et mobilité interne, la gestion des emplois précaires et les emplois-jeunes.

ETUDES

09/2001
Institut de Gestion Sociale (IGS), Paris

Diplôme en « administration du personnel et gestion de l’emploi »
Droit social, administration, paie, G.P.E.C. , recrutement, formation, relations sociales.
Sujet de mémoire : « les outils d’évaluation dans le cadre de la mobilité interne ».

Langues
Néerlandais (langue maternelle) , Anglais (bon niveau), Espagnol (niveau scolaire)

DIVERS

Loisirs

Scoutisme
09 / 1997 à 08 / 2001 (4 ans)

Écriture, sports, chanteur dans un groupe.

Animateur départemental (pour les 12 / 15 ans) :
Chargé du développement territorial et de la formation. : j'ai organisé et animé des formations (BAFA …) et j'ai participé à la rédaction d’un «classeur de l’animateur».
Communication externe : relation avec des partenaires, contacts avec la presse.

Après avoir été un nageur exclusif, avoir fait une forme de biathlon (nage + course à pieds) ceci au sein de l'UNSS (https://www.unss.org/),

j'ai commencé à faire du triathlon (http://www.fftri.com/).

J'ai apprecié ces sports où l'on est confronté à soi même, où l'on tente d'abord de se surpasser, avant d'envisager de gagner contre (avec ?) ses voisins de lignes.

Reflexion, projection mentale dans la course, stratégie aussi, concentration, contrôle de soi, ...

Nous faisions du water-polo aussi. C'est un sport collectif intense et rapide. En tant que capitaine, je me devais de gerer le jeu, les rôles de chacun, l'adversaire... En tant qu'arbitre, rôle que j'ai joué de façon épisodique, il faut savoir tranché vite, être assertif, juste et impartial en même temps.

Quand on fait du triathlon, on apprend ses limites et à jouer avec. Le mental est aussi important, voire plus parfois, qu'une bonne condition physique. C'est la "niack" qui permet d'allonger la foulée à la fin, et de gagner quelques places.

Quand on pratique ce sport, on apprend à gerer les passages délicats. Sortir de l'eau et enfourcher son vélo... Là on voit si l'on est préparé, si l'on sait s'adapter rapidement. Le travail paie.

                    

Accompagnateur pédagogique :

Aussi nommé Accoped ou AP. L'accompagnateur pédagogique assiste le délégué territorial, soutient les groupes et les unités dans la mise en oeuvre de la méthode de branche (anciennement Anidep).

A ce titre, j'ai mis en place des plans de formation et des programmes individuels de formation pour les animateurs "scouts" (branche des 12 à 15 ans). J'ai animé des session de formation

• Formation BAFA (animateur), BAFD (directeur)
• Formation continue : prévention, les pré-ado, la sécurité, la gestion des conflits, l'animation d'une équipe de benevoles, etc.  ...

De plus, l'animation territorial, avec la constituion d'un réseau, et le soutien aux groupes locaux faisait parti de mes attributions. J'ai ainsi silloné le val d'oise et beneficié d'une diversité remarquable et d'un fort enrichissement personnel

Pour en savoir plus sur le scoutisme : http://fr.scoutwiki.org/SdF